“两学一做”学习教育工作推进会召开
(编辑:井冈山大学 日期:2016年06月13日 浏览:次
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6月3日上午,学校召开“两学一做”学习教育工作推进会,校党委书记彭涉晗,党委副书记、校长曾建平出席并讲话,校党委副书记肖长春主持。20个基层党委主要负责人分别汇报了本学院、单位开展学习教育的情况,梳理了工作开展过程中存在的问题与不足,并提出了下一步的工作思路。学校“两学一做”协调小组成员参加了会议,党委组织部有关负责人就“两学一做”有关工作进行了布置。
彭涉晗对各基层党委前一阶段工作表示肯定,同时指出了工作中存在的问题和不足。他强调,要继续加强领导,各级领导要提高认识,率先垂范,发挥党委的主体责任。要抓住工作重点,紧紧围绕“学、做、改”三个字,认认真真、原原本本地学习原文和原著,通过学习进一步加深理解,指导工作实际,要认真学习党章党规,通过学习,提升尊崇、敬畏党章党规之心,增强模范遵守党章党规的自觉性。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以“四讲四有”的标准来衡量每一个党员。要认真查找自身存在的问题,并进行认真整改。要创新“两学一做”的形式和载体,联系实际学,立足岗位做,坚持问题导向,突出特色和亮点。要加大宣传力度,及时展示“两学一做”中的成功经验和先进典型,营造“两学一做”的良好氛围。
曾建平强调了“两学一做”中要明确的6个方面的问题。他指出,要理清“先学后做、先做后学、边学边做、边做边学”,“只学不做、只做不学、学得好做得差、做得好学得差、不学不做”等正反两个系列的做法,真正落实“基础在学、关键在做”的要求。要突出特色,发挥学校的优势,努力使弘扬井冈山精神、传承红色基因走在全省前列。
肖长春会议总结时强调,各基层党委书记要切实担负起“两学一做”的主体责任,对此项工作要进行再动员、再部署;学校协调组要加大工作力度、主动作为,总结推广好基层的先进典型和成功经验;各基层党组织要把握原则、注意方法、突出特色、力求实效。
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