上饶师院统一战线怀玉山清贫园教育实践活动纪实
上饶师院统一战线怀玉山清贫园教育实践活动纪实
深秋的怀玉山区,桂香扑鼻,稻谷金黄,景色格外怡人。9月23日至25日,由校党委统战部组织的统一战线怀玉山清贫园教育实践活动一行二十余人,来到了全国爱国主义教育示范基地——中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆(碑)学习考察,隆重纪念红军长征胜利八十周年,深切缅怀方志敏同志,切身感受北上抗日先遣队的苦难辉煌及其重大历史贡献,进一步坚定“四个自信”,激励统一战线为学校“十三五”科学发展的责任担当。
临行前,校党委副书记、校长詹世友对此次教育实践活动寄以期望:一是要认真学习,深刻领会,亲身体验方志敏同志 “爱国、清贫、创造、奉献”的精神;二是对照自己的思想实际和职责,把参观学习的心得总结提炼,用以指导自己的工作;三是改革创新,奋力开拓,为促进学校综合实力的提升而不懈奋斗。
浴血的丰碑
9月24日清晨,学员们来到清贫园,聚集在清贫碑前集体开展祭扫活动。清贫碑背景为怀玉山主峰云盖峰,碑体正面全文镌刻方志敏《清贫》手迹,背面镌雕着方志敏同志生平和怀玉山战斗历程。通往碑体有三十六级台阶,寓意方志敏同志传奇、英勇、悲壮而又短暂的一生。全体学员面向方志敏同志塑像三鞠躬,默哀追思致敬。随后,大家深情诵读了方志敏同志遗作《可爱的中国》(节选)。
祭扫活动后,全体学员穿越峰岭茂林瞻仰了中国工农红军北上抗日先遣队纪念碑,参观了北上抗日先遣队纪念馆,详实了解方志敏同志率领北上抗日先遣队向国民党统治中心区域挺进,转战闽、浙、皖、赣四省,主要战斗30余次,有力牵制国民党重兵,从而掩护中央红军长征的悲壮史诗。这是由无数英勇战士的血肉浇铸,凝聚而成的“奉献”与“牺牲”的不朽丰碑,是长征前夕的一缕红飘带。
漫步在清贫园,追思方志敏同志那段血雨腥风、矢志不悔的艰难岁月,重温《清贫》,心中时时激荡着爱国、清贫、创造、奉献的红色精神,心灵深处如同受到神圣的洗礼。学员们饱含深情地说:读着《清贫》,我的脑海里升腾起的是方志敏同志短暂却壮丽的36年人生,从追求真理的血气少年到“两条半枪闹革命”“弋横起义”里的领袖人物,从建立江西红军独立第一团,中国工农红军第十军,到开创了被毛泽东誉为“方志敏式的根据地”和“苏维埃模范省”的赣东北革命根据地。他的一生是视名利安危似水、重革命大义如山的境界的写照。英雄不在,气概长存!
活跃的创造
接下来的两天,学员们主动深入企业、农户,实地参观考察怀玉山玉峰村经济社会发展,真切感受到了怀玉山这块曾经浸透了中国工农红军先烈热血的沃土,呈现出“到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步”。
怀玉山不仅是“清贫”故事的发生地,还是草木葱翠、生态优良,旅游度假的好地方。穿行在怀玉山脉的深处,行走在新修建的盘山公路,令人心旷神怡。从参观考察中了解到,“十二五”期间,怀玉山乡按照“工业强乡、旅游富民”的发展思路,加大基础设施建设、招商引资力度,加快旅游发展。他们规划八大类型扶贫方式,正着手筹划实施十大精准扶贫项目。该乡投资1000余万元实施了32个新农村建设示范点村,农村居住环境得到美化、亮化和绿化。
据当地重点扶持的红日农业综合开发龙头企业负责人介绍,随着德上高速等一系列重大交通项目的建成,怀玉山的交通运输条件得到加强,区位优势将进一步凸显。怀玉山乡培植了一大批特色产业:1500亩的玉峰高山蔬菜生产收获在望,200亩的白茶正吐新芽,6000余亩的高产油茶生机勃勃,300亩三叶青中药基地郁郁葱葱;该乡一批农家乐项目雨后春笋应运而生统一标准挂牌编号运作,促进了农民年人均增收。
承传红色基因
围绕学习考察情况,学员们就承传红色基因,弘扬方志敏精神,推进内涵式发展,思想政治工作创新等议题展开热烈座谈。
第三届市人大常委应子康老师认为:“清贫园参观学习很契合建设健康、幸福、美丽中国的主题,作为人类灵魂工程师的教师首先是自己的灵魂要净化清洁,提高自己的精神境界,以自己的言行影响学生,做到自强不息,厚德载物,苟日新,又日新,日日新。”
第三届市政协委员,民进会员章秋枫老师深有感触说:“教师教育学生爱国、奉献精神比传播专业知识更为重要,要继续发扬方志敏精神,退休后多参与社会公益活动。”
物电学院统战委员吴波老师认为,学校正处于发展转型的重要阶段,面临着爬坡过坎的严峻挑战,物电学院要以学习方志敏精神为动力,着力推进教学、科研、学科建设和人才引进等工作,保持良好发展势头。
大家认为,方志敏同志勇于牺牲的精神和对共产主义事业的坚定信念和追求,是一笔宝贵的精神富矿。如何探索利用区域红色资源优势,开展好爱国主义传统教育,使之转化为学生爱国报国的精神动力,既可以作为地方高校思想政治工作创新切入点,也可以作为高校思想品德课教学的创新点。
座谈中,统一战线成员一致表示,一定要将方志敏精神代代相传,将红色基因作为新的精神内核,结合高校教学、科研、管理实际,着眼于学校“十三五”规划蓝图,开拓创新,锐意进取,努力推进学校内涵式发展。
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