中国教育报将红色文化、假造实际技术、“真人书”引入教学——新余学院不拘情势上“活”思政课

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    “飞夺泸定桥”“挺进大别山”，门生戴上VR（Virtual Reality，假造实际）体感交互设备，在红军战斗场景中，冒着枪林弹雨奋勇向前……身临其境的体验给人以伟大的心灵震撼，重温历史瞬间也使门生对长征有了更为直观的感受。

    江西新余学院将当地独特的红色文化资源引入大门生思想政治理论课教学，围绕“传承红色基因”这一主题，进行了多种尝试和探索，既充分发挥高校思想政治课的第一课堂作用，又积极开展校园红色文化实践和校外社会实践运动，还采用新媒体新技术创造假造实际沉浸式思政课堂，形成“三位一体”立体化教育系统，取得了较好的教育结果。

红色文化引入思想政治理论课

    江西是一片有着红色传统的地皮，有着光荣的革命历史。作为一所地方本科院校，新余学院组织大门生考察调研本土及周边红色资源，并与相干单位合作，建立协同创新的实践教学基地。2015年组织纪念“抗日战争胜利70周年”主题教育运动，2016年组织“跨越时空的井冈山精神”主题教育运动，2017年组织“永久跟党走，牵手共传承”纪念建军90周年主题教育运动。门生们现场凝听红色革命故事，一路高唱红色革命歌曲，深情朗诵红色革命诗歌，重温入团入党誓词，寓教于乐、耳濡目染，做到了“知党情、感党恩、跟党走”，思想受到洗礼，更加坚定了对中国特色社会主义的道路自傲、理论自傲、制度自傲和文化自傲。

    2017年，新余学院以南昌—古田—瑞金—于都为行程路线，重走红军路、体验红军战斗生活，参观调研了古田会议旧址、瞿秋白烈士纪念馆、中华苏维埃共和国一时中间当局旧址等一系列具有紧张历史意义的红色遗址。在实践调研运动中，按照“一日一议一课”的要求，师生天天晚上就当日的实践调研情况，开展座谈会，分享心得领会，形成实践日志。

VR技术融入思想政治理论课

    新余学院投入500万元建成VR红色教育展厅，开展创新性试验研究，探索VR技术融入思想政治理论课教学的方法、途径和载体，为思想政治理论课教学注入全新的活力。

    该校开发红色文化资源VR产品，将井冈山革命斗争、八一南昌起义、长征出发等革命历史运动进行VR转化，让门生通过沉浸式体验学习，提拔获得感，使思政课成为大门生“至心喜好、终身受益”的课程。

    新余学院对教学楼楼道门厅进行书房式改造，精选5000册哲学人文社会科学经典好书，无人值守、开放管理，供门生自行取阅，使门生在阅读经典中沉淀思想伶俐，升华理想境界。该校马克思主义学院还定期举行“思想沙龙”，由教师或门生组织课外思想交流运动，每次运动确定一个主题、一个主讲人，就某本书、某个时政热点题目作主题谈话，十几名同窗在主讲人的引导下，围绕主题深入讨论，创造了一种全新的思想政治教育模式。

“真人书”走进思想政治理论课

    日前，新余学院第38期“真人图书馆”约请“真人图书”——宁波大学原园区图书馆馆长颜务林分享本身的故事。截至目前，新余学院在3年里相继开展了38期“真人图书馆”运动，约请作家、大夫、教师、大门生、企业家、自愿者等不同职业的80余名“真人图书”面对面交流，分享经验，吸引了2000余名读者参与。

    2014年以来，新余学院以“凝听真人故事、感悟多样人生”为主题，力树“典型引路旗、舆论导向旗、学术引领旗、创业励志旗”四面旌旗，打造了人与人沟通的“真人图书馆”运动平台，使门生从演讲者的雄厚经历中感悟到他们人生奋斗所展示的正能量，从而指导门生形成健康向上的人生观、世界观和价值观。现在，“真人图书馆”运动已经成为新余学院思想政治教育的特色运动。

    同时，新余学院致力于推进思政课深层教学改革，创造性地提出“故事教学法”，发掘古今中外经典文学艺术作品中的典型意象及案例，对接马克思主义经典著作中的相干理论，结合当前中国国情，指导门生进行对话、质疑、推理及反思，使门生形成、接受、认同主流价值观并以此引导实践。这项教学改革增长了思政课教学的趣味性、吸引力和感染力，深受门生迎接。（本报记者徐光明）