助力抗疫江西师专线上试课周实况

（通讯员 张兵）“同学们能听到我的声音吗？能看到我吗？能看到课件吗？”

“进来的同学现在签到，留言区请敲1。”

“同学们题目做出来了吗？5分钟了，还没做完？来看下一个案例。”

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害羞的十八线主播？不存在的。为了迎接2月24日正式线上开学的日子，江西师专的教师“主播”们似乎比往常更加忙碌了，更有老师直言：“上完课嗓子都哑了，比在教室上课还累。”但经过一周的线上试运行，得益于各个学院有力的组织和老师们辛苦的付出，一个个具有实操性的开课方案、预选方案得以确定并验证。

提前部署线上教学实施方案

在这样一个特殊的背景下，疫情刚一开始，教育部就发起了“停课不停学”的理念，学校顺应号召提前思谋，早在2月1日就制定好2020年春季线上课程教学的方案，学校各个教学单位也纷纷按所承担的课程特色，制定各自的教学实施方案。

2月17日，分管教学的李峻薇副校长特别关心线上教学的情况，针对线上开学做了哪些工作、开课老师的课程建设情况、开展线上教学的困难及建议，教务处召集各学院利用学习强国在线会议开展交流会。“学院制定了自己的方案，由于工科的老师录实操视频有点困难，上网课如何保证教学的进行是头等大事，我们要求老师们熟悉QQ群投屏的功能作为预案，要求每个老师制作任务单，邀请班主任共同管理课堂。”物联网学院院长张节兰如是说道。

不断更新解决方案

2月17日也是线上试课的第一天，随着各大线上教学平台传来网络拥堵、流量告急，各个学院针对线上教学网络平台选择、教学模式组织以及授课安排等方面组织了热烈的研讨。如何开展线上教学？专业教师可以以超星开展教学为主，辅以职教云、爱课程、省平台等网络教学平台上的课程资源，通过超星、腾讯课堂、钉钉、QQ群等直播工具实现线上教学组织，各学院又以最快的速度发布线上预选方案：

《物联网学院关于做好2020年春季线上课程教学的补充通知》

《文学与新闻学院关于做好2020年春季线上课程教学的补充通知》

《外国语学院关于启用2020年春季线上教学应急应用平台的通知》

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线上试课方式百花齐放

为帮助教师尽快掌握教学平台的使用，各学院还安排了多场线上教学公开示范课，全校一半以上专业教师参与互动学习。

2月19日，由教师教育部的吴菁老师以《教育学》为例开展“超星直播+网络教学平台进行线上教学”的线上试教，通过直播方式较好地实现师生之间的互动和线上教学的组织。

经过一周的线上教学试运行，老师们百花齐放的线上教学方式，热火朝天的线上互动形态，更是展现了多姿多彩的线上教学内容。可圈可点的师生动态，展示了非常时期新时代高校教师的风采。

正如《疫情是否会倒逼一场新的学习模式“革命”？》一文中观点所述：“疫情倒逼了新型学习模式的登场，也带来了学习模式的诸多变化。在新时代背景下，特别是个性化学习得不到满足的时代背景下，我们应该积极拥抱新型的学习模式，尽管其存在诸多的不确定性，但正因其不确定，才使教育充满了更加令人期待的未来。”

在正式线上开课前夕，学校党委书记吴胜生传达了他殷切地希望：“特殊背景，全新体验，预祝各位上线主播成为‘网红’，祝学校线上教学组织圆满成功！”

据了解，江西师专本学期共有405门次线上课程覆盖25个专业7211名学生的学习，将采用录播、MOOC课程、推送学习资料、直播授课等多种网络教学模式如期开展，授课教师将通过校内网上教学平台、腾讯课堂、钉钉、QQ群、企业微信等多种形式，开展线上教学。