抚州职业技术学院新闻

• 【抚州职业技术学院】继续教育分院积极开展学历教育学生线上学习

  【继续教育分院报道】近期由于受到新冠肺炎疫情影响，国家调整了相关学历教育学习计划，学院推迟了开学。为了切实做好继续教育学生各项学历教育学习工作，继续教育分...[详细]

  003/05 23:20

• 【抚州职业技术学院】疫情中的别样美 —— 记学前教研组开展空中教学

  【艺术分院江子璐报道】2020年春，在全国奋战新冠疫情的时候，我院师生的线上教学也有序开展。艺术分院学前教研组教师在教研组长冯美娣老师的带领下，积极贯彻教育部...[详细]

  003/05 23:20

• 【抚州职业技术学院】停课不停教与学 思政教师有担当

  【思政部报道】一场突如其来的病毒，阻挡了同学们进入学校的脚步，但却阻碍不了他们求知上进的步伐。为响应教育部关于“停课不停教、停课不停学“的号召...[详细]

  003/05 23:20

• 【抚州职业技术学院】刘胜院长赴东乡区技工学校考察调研高级技校申报工作

  【学工处唐振宇报道】3月2日上午，刘胜院长、洪德良副院长率办公室、学工处、教务处、招就处、机电分院相关同志赴东乡区技工学校考察调研高级技校申报工作。 调...[详细]

  003/05 23:20

• 【抚州职业技术学院】依托线上平台 创新教学模式——信息工程分院线上教学活

  【信工分院黄道春报道】为贯彻落实各级教育行政主管部门及学院关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的部署要求，信息工程分院提前谋划，早定预案，做足课前准备。2月5日...[详细]

  003/05 23:20

• 【抚州职业技术学院】让信仰点亮人生—抚州职业技术学院圆满完成大学生井冈

  【团委报道】为深化开展红色文化教育，引导大学生骨干弘扬井冈山精神、传承红色基因，加强共青团对青年学生的思想政治引领和价值引领工作，让青年学生听党话、跟党走...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】人物专访深入部队基层探访学院优秀毕业生四级警士长王

  【丁敏、饶君英报道】抚州是革命老区，历来有参军报国、拥军支前的优良传统，作为才子之乡，教育强市，同样有大批当地在校和毕业大学生积极报名参军入伍，实现自己的青...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】我院成功举办互联网+”学生创新创业大赛 赛前指导与经

  为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），进一...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】省民宗局领导就全国少数民族运动会开幕式江西代表团演

  4月17日，省民宗局民族事业处处长马徽江、市民宗局副调研员傅芳群等一行在学院院长刘胜的陪同下，对我院艺术分院戏曲班进行了调研。马处长一行此次调研的主要目的是...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】学院艺术团排练如火如荼进行中

  【艺术分院报道】艺术分院自今年3月份成立学院艺术团以来，各项工作如火如荼开展，学生踊跃报名，教师积极参与，短短数月，已初具规模。 为进一步加快艺术团的...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】抚州职业技术学院成功举办第一届文化艺术节之读书节系

  【图书馆熊小玲报道】最是书香能致远，腹有诗书气自华。在4月23日“世界读书日”到来之际，抚州职业技术学院迎来了第一届“文化艺术节”之读书...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】我院甘岱琳教师在江西省第二届高校移动教学大赛中获佳

  4月23日，江西省高校课堂资源共享联盟年会暨学术交流研讨会在南昌隆重召开。会上，对第二届移动教学大赛获奖人员进行了颁奖，我院甘岱琳老师获二等奖。 为深...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】全市首届亲子朗诵大赛落幕 学院四组家庭获奖

  【宣传部丁敏报道】为促进家长和少儿亲近经典、热爱经典、学习经典、传承和弘扬传统文化，全面提高青少年的语言文字应用能力和思想文化素质。4月23日，由抚州市文明...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】学院及抚州军分区领导赴深圳大学人武部参观交流

  【丁敏、饶君英报道】为深化学院武装部内涵建设、突出办学特色、促进学生全面发展、提升学院社会服务能力。4月23日，学院党委委员、副院长范慧玲与抚州军分区领导...[详细]

  005/07 17:51

• 【抚州职业技术学院】学院第八届数控技能大赛顺利举行

  【机电工程分院报道】为了深化我院职业教育人才培养模式的改革与创新，提高人才培养质量，激发学生学习兴趣，提高教师教学水平，充分展示学生职业技能风采及教师职业...[详细]

  005/07 17:51