本站讯(实习记者 高以峰)5月24日,为期两天的江西省“互联网+”大门生创新创业大赛引导公开课在我校学术报告厅圆满落幕。
公开课约请了北京帝恒投资集团公司董事长曾钫、学堂在线中国创业学院院长徐中、壹创投(北京)投资管理有限公司董事长丁浤伟、广发信德投资管理有限公司投资部总监吴凡、大河创投基金创始管理合伙人陈剑峰、北京九弦资本管理有限公司董事长黄昊、北京若水合投投资管理有限公司董事长宋宇海、真金投资合伙人杨世先、德阳汉旺投资公司董事长朱雷、中国高校创新创业教育联盟投融资专委会秘书长孙焱、北京新板资本投资控股有限公司合伙人刘峰担任主讲人,分别进行授课。
5月23日上午,开课仪式结束后,各位专家讲师为在场与在线观看公开课的观众进行了精彩的授课。
北京帝恒投资集团公司董事长曾钫以《创业与小我寻求》为题为场内外各观众进行了授课,他谈到我们所寻求的三个方面的自由:心的自由、财务自由、时间自由。
学堂在线中国创业学院院长徐中为大家讲解了商业计划书的基本框架,通过详细的案例分析其中的利弊,商业计划书要明确目的,并分解评析了创意组项目评审要点。
随后是壹创投(北京)投资管理有限公司董事长丁浤伟讲师的授课,他对“互联网+”的形态以及价值进行了解说,以及在路演中应完备地展示项目,讲晓畅项目的技术实现途径与市场实现途径。
广发信德投资管理有限公司投资部总监吴凡开始了讲课,他从工业4.0开始讲起,工业4.0能够增长生产服从服从,降低生产成本,以及工业4.0的九大技术支柱。
最后是大河创投基金创始管理合伙人陈剑峰的的授课,他以《“互联网+”信息技术服务》为主题,讲解了创业者的五种能力、四个陷阱、三个信赖、两个坚持、一个真理。
5月53日下战书,北京九弦资本管理有限公司董事长黄昊从文化创意的规则、跨界、突破解析了文化创意这一方向开始了他的授课。最后,他提出了几点建议,一是要心态平和;二是要小处着眼,切忌贪大;三是肯定要“朴拙”。
京若水合投投资管理有限公司董事长宋宇海就“商业服务”进行授课,投资案例——京东进行了讲解,分析了刘强东成功具备的素质:1.短时间内成为第一,2.决策力,3.实行力,4.分享精神,5.人才培养。最后,他就商业服务提出两点建议:靠口碑、体验传播。
真金投资合伙人杨世先对“公共服务”进行了讲解,阐述了公共服务的几大要点:1.有逻辑地投资2.围绕中间,从不同场景发掘投资机会3.探求商业机会--痒点、痛点、愉快点4.制订商业计划书5.做好行业分析。并就行业研究报告、行业门户作了举例。
德阳汉旺投资公司董事长朱雷就公益创业进行了授课,首先他阐述了公益核心的几点理念:1.慈悲,2.予乐与离苦,3.奔着离苦去,4.感动是重心。他讲到了公益企业创业和公益组织创业两种类型的创业。最后就尤努斯-格莱珉墟落银行的案例进行了分析。
中国高校创新创业教育联盟投融资专委会秘书长孙焱作了“就业型创业”的讲课,首先她分析了平台型商业模式的几个特点,并总结了几点经验。最后她讲到了投资人评委果关注点:1.有什么价值,能解决什么题目,2.创业者自身上风、独特价值,3.对项目的过细思考与将来规划,4.动机是否强烈、发展是否持久,5.团队间的认识度与互补性。
北京新板资本投资控股有限公司合伙人刘峰就“创业企业上市规划”进行了授课,对于上市的时间要有合理精确的选择,他讲述企业发展分为初创、成长、成熟、衰退四个阶段的特点及题目。接着他对上市地点选择的原则与上市板块选择进行了讲解。最后,他注解上市前要确定上市主体和团队,规范运作。
讲师授课风采
5月24日,公开课的第二环节现场项目路演与点评在学术报告厅举行。宜春学院“非遗守护者袁州脱胎漆器”项目路演队伍上台进行了路演,并对项目团队、基本概况、项目管理模式、项目市场竞争与规避风险的有用措施、项目优劣势进行了介绍。
宜春学院的“思维创客教育”队伍进行项目路演,他们首先辈行了市场分析,然后对团队进行了简要介绍。目前该支队伍获得国家实用新型专利33项,授剃头明6项。
宜春学院“让大脑说话”队伍项目路演首先辈行了市场需求分析,然后对团队进行了简介。接着对产品原理、产品装配等进行了逐一介绍。评委逐一做出了精彩的点评,三言两语,内涵雄厚。
南昌大学的“IRR康复机器人助手”、东华理工大学长江学院的“检验检测体系”、江西中医药大学的“中医伶俐诊疗”、南昌大学工程学院的“物联网水环境监测”、江西外语外贸学院的“缘蜜推广计划”、南昌航空大学的“创智行平台”、江西旅游商贸职业学院的“液态红糖”、江西师范大学的“‘柚赞柚动’--指尖上的全新体育服务体系(卡乐体育)”、江西科技师范大学的“青蒿驱蚊产品”各项目队伍也上台进行了精彩的项目路演,评委先生也进行了精彩的点评。
学院路演风采
此次公开课的举办,进一步深化了我省高校创新创业教育改革,更好地支撑了我省第三届“互联网+”大门生创新创业大赛暨全国大赛选拔赛。公开课结束后,选手们纷纷与专家讲师们在台下交流题目。
课后选手们与讲师台下交流
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